一、 比賽内容與形式
大賽各階段以“職業規劃設計參賽作品”、“個人作品現場展示”和“用人單位面試”為評選标的。參賽選手提交的“職業規劃設計參賽作品”須符合《全國大學生職業生涯規劃大賽參賽作品規範》的要求。
二、 作品評分細則
評分要素 | 評分要點 | 具體描述 |
職業規劃 設計書内容 | 自我認知 | 1.自我分析清晰、全面、深入、客觀,能清楚的認識到自己的優劣勢 |
2.将人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我,職業興趣、職業能力、職業價值觀、個性特征分析全面、到位 | ||
3.從個人興趣愛好、成長經曆社會實踐中分析自我 | ||
4.自我評估理論、模型應用正确、合理 | ||
職業認知 | 1.了解社會的整體就業趨勢,并且了解大學生就業狀況 | |
2.對目标職業所處行業的現狀及前景了解清晰,了解行業就業需求 | ||
3.熟悉目标職業的工作内容、工作環境、典型生活方式,了解目标職業的待遇、未來發展 | ||
4.對目标職位的進入途徑、勝任标準了解清晰,深入了解目标職業對生活的影響 | ||
5.在探索過程中應用到文獻檢索、訪談、見習、實習等方法。 | ||
職業決策 | 1.職業目标确定和發展路徑設計要符合外部環境和個人特質(興趣、技能、特質、價值觀),要符合實際、可執行、可實現 | |
2.對照自我認知和職業認知的結果,分析自己優、劣勢及面臨的機會和挑戰,職業目标的選擇過程闡述詳盡,合乎邏輯 | ||
3.備選目标也要充分根據個人與環境的評估進行分析确定,備選目标職業發展路徑與首選目标發展路徑要有一定相關聯系性 | ||
4.能夠正确運用評估理論和決策模型做出決策 | ||
計劃與路徑 | 1.行動計劃對保持個人優勢、加強個人不足、全面提升個人競争力有針對性、可操作性 | |
2.近期計劃詳盡清晰、可操作性強,中期計劃清晰并具有靈活性,長期計劃具有方向性 | ||
3.職業發展路徑充分考慮進入途徑、勝任标準等探索結果,符合邏輯和現實,具有可操作性和競争力 | ||
自我監控 | 1.對行動計劃和職業目标設定評估方案,如要達到什麼标準,評估的要素是什麼 | |
2.能夠對行動計劃實施過程和風險做出評估,并制定切實可行的調整方案 | ||
3.調整方案的制定充分根據個人與環境的評估進行分析确定,充分考慮首選目标與備選目标間的聯系和差異,具有可操作性 | ||
參賽作品 設計思路 | 作品完整性 | 内容完整,對自我和外部環境進行全面分析,提出自己的職業目标、發展路徑和行動計劃。 |
作品思路 | 職業規劃設計報告思路清晰、邏輯合理,能準确把握職業規劃設計的核心與關鍵。 | |
作品美觀性 | 格式清晰,版面大方美觀,創意新穎。 |
“大學生就業·創業群英會 --全國大學生職業生涯規劃大賽”參賽作品評分表
評分要素
評分要點
參賽選手 姓 名 | 職業規劃設計思路 | 職業規劃設計書内容 | 總分 | |||||||
作品的 完整性 | 作品思路清晰邏輯合理 | 作品的 美觀性 | 自我認知 | 職業認知 | 職業決策 | 計劃與路徑 | 自我監控 | |||
自我認知全面、 客觀、清晰 | 對外部環境的分析全面、深入、正确 | 職業目标現實、合理;備選目标關聯性強、可執行 | 實施計劃清晰、步驟明确、可操作性強;有分階段計劃 | 有明确的評估方法和時間點;調整方案具有可操作性 | ||||||
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評委簽名: 時間: |
評分說明:1、請評委按照區間評分,分數可計到小數點後第2位(評委對每一位選手的評語,可用附件附後)。
2、評分等級:很好:0-0.2分差;好:0.2-0.4分差;一般:0.4-0.8分差;差:0.8以下分差。
三、 現場展示評分細則
評分要素 | 評分要點 | 具體描述 |
主題陳述 | 陳述内容 | 1.對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面 |
2.在陳述中能夠正确理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項輔助工具 | ||
3.對各項探索分析過程及規劃結果表述準确,與職業規劃設計作品内容吻合 | ||
4.PPT設計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精确提煉職業規劃設計作品要點 | ||
陳述過程 | 1.整體設計合理,環節緊湊,調理清晰,層次分明,結論明确 | |
2.詳略得當,重點突出,人職匹配、職業路徑論述充分 | ||
3.思路清晰,邏輯性強 | ||
4.表達自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言組織暢達 | ||
5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調适中 | ||
6.富于激情,善于引導現場觀衆,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人 | ||
基本素養 | 1.衣着發型整潔、大方、樸素、得體 | |
2.儀表端莊穩重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質 | ||
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想内涵 | ||
4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業形象 | ||
即時效果 | 1.按時完成主題陳述 | |
2.現場觀衆注意力集中,情緒高亢 | ||
個人特色 | 1.在職業規劃和主題陳述中具有創造性 | |
2.特長特點鮮明 | ||
回答問題 | 應答能力 | 1.能正确理解評委提問,作出有針對性的回答 |
2.在評委提出問題後馬上作出反饋,及時作出回答 | ||
3.答題過程流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言精煉 | ||
4.應變能力強,能夠靈活的、創造性的應用職業規劃知識作答 | ||
回答内容 | 1.回答内容切合題意 | |
2.答題過程調理清晰,層次分明,結論明确 | ||
3.回答内容準确精煉,重點突出,能夠有針對性的就提問要點歸納闡述 | ||
4.回答内容真實可信,運用事實論據,論述有說服力 |
“大學生就業·創業群英會 --全國大學生職業生涯規劃大賽”現場展示評分表
評分要素
評分要點
參賽選手 姓 名 | 主題陳述 | 回答問題 | 總分 | ||||||
陳述内容 | 陳述過程 | 基本素養 | 即時效果 | 個人特色 | 應答能力 | 回答内容 | |||
陳述内容完整、全面、正确、準确,PPT重點突出 | 陳述過程設計合理,重點突出,思路清晰,語言暢達,有感染力 | 衣着整潔,儀表端莊,談吐文雅,精神飽滿 | 按時完成,能吸引觀衆注意力,調動觀衆情緒 | 具創造性;特長特點鮮明 | 正确理解問題,及時準确應答,回答流暢,應變力強 | 切合題意,條理清晰,結論明确,重點突出,真實可信,有說服力 | |||
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評委簽名: 時間: |
評分說明:1、請評委按照區間評分,分數可計到小數點後第2位(評委對每一位選手的評語,可用附件附後)。
2、評分等級:很好:0-0.2分差;好:0.2-0.4分差;一般:0.4-0.8分差;差:0.8以下分差。
四、 面試評分細則
評分要素 | 評分要點 | 具體描述 |
通用能力 | 責任 | 1.服從工作安排,按照要求完成任務,工作成果令人放心 |
2.勇于承擔責任,遇到問題在權限範圍内勇于決策,主動承擔與自己職責相關的工作任務 | ||
3.維護整體,能夠為組織需要主動放棄個人利益 | ||
4.有組織及社會責任感,在點滴行為中維護組織的社會形象,時刻以組織發展為己任 | ||
誠信 | 1.品行正直,言行一緻,實事求是,不傳播沒有被确認的信息或流言,能夠采取行動阻止流言的傳播 | |
2.能實事求是地發表自己的看法,表明态度,面臨與誠信相矛盾的問題時,仍能夠按正确的價值觀行事 | ||
3.承諾必踐,用明确的表述做出承諾,對于無法兌現的承諾,及時坦誠溝通、主動提出挽救補償措施; | ||
4.能夠按照職業道德标準和組織原則辦事,能夠以個人魅力和實際行動樹立和維護組織的誠信形象 | ||
追求卓越 | 1.工作認真,做事中規中矩,盡力完成任務 | |
2.能夠認識到自己與他人的差距,努力提升自己,能夠為自己設定有挑戰性的工作目标并采取行動去努力實現 | ||
3.精力充沛、樂觀進取,充滿激情和熱情,做事情能全身心投入,在壓力和挫折下堅忍不拔 | ||
4.精益求精,力求每一個細節的完美,不斷的反思自己,持續突破并完善自我 | ||
溝通協調 | 1.能夠清晰表達自己的觀點,條理清楚,易于理解,能夠主動與他人交流對問題的觀點和看法 | |
2.願意傾聽他人,清楚理解他人要表達的想法,具有換位思考的意識,讓對方感到被理解 | ||
3.尊重溝通對象,以真誠赢得他人的信任和支持,運用溝通技巧,針對性地傳遞信息,施加影響,有策略地達成溝通目的 | ||
4.善于利用和挖掘資源,營造和諧,能夠通過與他人的有效互動,促進協作、消弭分歧、整合資源以達成組織目标 | ||
系統推進 | 1.能夠有計劃有步驟地開展工作,設定關鍵點監控自己及合作者的工作過程 | |
2.遇到問題保持冷靜,解決問題有方法、有技巧、有力度 | ||
3.關注規則實施的效果,能夠完善或建立制度和流程,協調合作解決工作中的實際問題 | ||
4.引導每個合作者将工作任務與整體目标建立聯系,有意識地建立團隊共同的行為模式 | ||
專業技能 | 能力 | 1.具有全面的良好的知識儲備 |
2.對于專業領域的知識有相當的了解 | ||
3.工作中得到一定程度的實踐 | ||
面試過程 | 應答能力 | 1.能正确理解考官提問,作出有針對性的回答 |
2.在考官提出問題後馬上作出反饋,及時作出回答 | ||
3.答題過程流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言精煉 | ||
4.應變能力強,能夠靈活的、創造性的作答 | ||
回答内容 | 1.回答内容切合題意 | |
2.答題過程調理清晰,層次分明,結論明确 | ||
3.回答内容準确精煉,重點突出,能夠有針對性的就提問要點歸納闡述 | ||
4.回答内容真實可信,運用事實論據,論述有說服力 |
“大學生就業·創業群英會 --全國大學生職業生涯規劃大賽”面試評分表
評分要素
評分要點
參賽選手 姓 名 | 通用能力 | 專業技能 | 面試過程 | 總分 | ||||||
責任 | 誠信 | 追求卓越 | 溝通協調 | 系統推進 | 能力 | 應答能力 | 回答内容 | |||
服從安排,勇于承擔責任,以組織發展為己任 | 品行正直,言行一緻,實事求是,承諾必踐 | 工作認真,樂觀進取,精益求精,持續完善自我 | 表達清晰,溝通有效,營造和諧,促進協作與資源整合 | 計劃性強,問題解決能力強,注重實效,注重團隊協作 | 知識儲備全面,精通專業知識,注重實踐 | 正确理解問題,及時準确應答,回答流暢,應變力強 | 切合題意,條理清晰,結論明确,重點突出,真實可信,有說服力 | |||
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評委簽名: 時間: |
評分說明:1、請評委按照區間評分,分數可計到小數點後第2位(評委對每一位選手的評語,可用附件附後)。
2、評分等級:很好:0-0.2分差;好:0.2-0.4分差;一般:0.4-0.8分差;差:0.8以下分差。
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