暑期社會實踐優秀團隊、優秀個人-2011年甘肅支教申報材料

附件2：

2011年東南大學學生社會實踐活動優秀團隊申報表（樣表）

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經濟管理系甘肅隴西支教小分隊

學生社會實踐活動優秀團隊申報表

我支教小分隊志願者在甘肅隴西火車站合影

我支教小分隊全體志願者與甘肅省隴西地區漳縣殪虎橋鄉風景村希望小學師生合影

服務團隊名稱：甘肅省隴西地區支教小分隊

人        數：21人

所 在 學 校：菠菜担保论坛大全

指 導 教 師：羊  棟

主 要 成 員：曹勝虎、馮雪堃、徐東富等20名志願者

活動内容及其成效：通過支教，開展西部希望小學現狀調研，了解當

前發展的主要瓶頸，并探索希望小學未來發展方向。

支教小分隊具體活動時間安排：

準備期

5月17日---5月25日 搜集有關資料，細化計劃書，制定行之有效的調研方案

5月27日---6月3日  尋找理想的公益機構或企業進行合作，最終确定合作夥伴進行計劃書和調研方案的交流

6月22日---6月24日 試點調研 進一步改善計劃書和調研方案

7月3日---7月6日  準備暑期施行計劃所需的物資，确定行程安排

實施期

7月8日---7月9日  到達甘肅隴西漳縣

7月10日---7月20日  進行為期11天的調研（包括實地調研和深入訪談）和與當地小學生的交流活動

7月21日---7月22日 回校  整隊回校進行下一階段工作

總結期

7月22日---8月5日  彙總數據  彙總團隊及合作機構的調研數據

8月6日---8月18日  整理、分析，完成報告  整理數據，并通過對調研數據和資料分析，撰寫《西部希望小學二十年發展現狀及未來走向的探索報告書》。（見附件一）

發布期

8月19日---8月21日  公關運作  與有關媒體聯系和協商，撰寫通訊稿

8月23日  發布報告  将報告的有關内容通過媒體向社會發布

成果展示期

8月24日---8月31日  成果公開展示  通過新聞媒體、博客風采及校園風采三種形式在報紙、網絡和校園裡進行團隊項目實行的過程和成果的展示。（見附件二）

1、暑期前的調研準備

   1）、資料搜集階段。内容主要包括：搜集各地區有關希望小學的資料及相關風俗特色和經濟環境，取得其聯絡方式及地址等信息。本團隊的調研範圍須重點搜集，其他希望小學則調查出其分布及聯系方式即可，并确定團隊的試點調研地點。

   2)、策劃路線階段。在甘肅隴西地區選取若幹希望小學進行資料搜集，然後确定試點調研的希望小學，并進行路線策劃，根據具體情況進行方案設計。

   3）、調研方案的設計階段。根據已搜集的資料及已确定的路線進行調研方案的設計，包括問卷的設計、所需要的器材和工具、所運用的市場調研技能，内容前後保持一緻，并根據當地文化習俗和經濟條件做出相應調整。該調研方案要具備全面性和針對性，為後期編寫調研報告打好基礎。

  4）、調研方案完稿階段。制定合理的調研方案後，首先交由團隊輔導老師進行審核，以審視方案的不足之處，并立刻加以修改；其次，要與合作機構互相協商，以确保調研方案是可以因地制宜的，以達到在方案一緻的基礎上進行客觀、統一的調研活動的目标。

  5）、試點調研實施階段。根據策劃好的試點路線，團隊成員采用已經完稿的調研方案，在試點地區進行調研。

  6）、對試調研階段調研結果進行分析總結。

2、暑期準備工作：

  1）、具體的交通路線和每日調研路線則通過上網搜索以及聯系當地希望小學的負責人确定，其中包括每日分組探訪路線和所探訪地點的詳細情況。

  2）、暑期活動之前，我們團隊會開展一次集體讨論，通過集體讨論，一方面，我們可以發掘項目計劃書和調研方案的不足之處，以進一步調整和改進計劃書和調研方案；另一方面，使隊員熟悉項目的運作。

  3）、與合作機構進行詳細的交流，使各個合作機構的開展計劃能因地制宜地進行改善，得到合作機構的詳細實行計劃。

  4）物資準備

後勤部和财務部必須遵照計劃将活動所需的物資準備就緒。主要包括以下内容：

 A、财務部必須與調研地區的負責人取得聯系，告知團隊的具體行程。

B、後勤部必須在七月之前準備好所有所需物品，包括生活用品、藥品、調研所需用品等。

C、财務部必須制定好财務計劃表，嚴格控制團隊的每日費用，并遵照程序知照團隊隊員。

D、後勤部必須确認行程各個站點的汽車是否有票，或者提前做好訂票準備。E、後勤部必須做好團隊的安全培訓。

3、調研具體方案：

   1）、研究當地路況、交通、周邊環境、安排住宿等。

2）、對希望小學進行實地考察，調查學校的建築情況、教學設備情況、學校學生容量等基本數據，并通過相機将相關情況用圖片的形式保存下來，從中得出學校的基本情況。

3）、查閱希望小學内的有關資料，了解學校人員組成、師資情況、建築和設

備的數量和使用年限、實際學生人數、學生流動情況等，并将資料整理備份，以此分析希望小學的教師資源、建築和設備的新舊程度和維護情況、學生的學習環境和流動的原因。

4）、依據原先制定的問卷對當地教育局有關領導和校方領導進行深入訪談，

了解希望小學的資金來源及數額、學校的以往情況和現狀、校方的發展計劃，我們會将訪談内容用統一的格式和方式記錄下來，以此深入分析學校的發展狀況、前景等。

5）、依據原先制定的問卷對20-30位學校教師進行探訪，了解教師的教學情

況教師對學校和學生的評價，并将這些内容記錄下來，作為深層分析希望小學發展過程的依據。

6) 、依據原先制定的問卷對30-50戶學生家庭進行探訪，了解一部分學生的

家庭情況，包括經濟狀況、成員組成、家長文化程度、适齡兒童的受教育情況、學生和其家長對學校的看法和意見，我們将所有探訪的内容記錄下來，以此分析學生的上學情況和希望小學潛在的問題。

7) 團隊成員和當地孩子們的友好聯誼。

                   菠菜担保论坛大全經管系甘肅支教小分隊

                                    2011年9月20日